SOŠ Karlovy Vary

Charakteristika oboru

studijní obor: 36-47-M/01
Stavebnictví

Schválilo Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy České republiky dne 19.11.1996
čj. 30 556/96-71 s účinností od 1. září 1997 počínaje 1. ročníkem.

1. Charakteristika studijního oboru

    Studijní obor 36-47M/001 Stavebnictví sdružuje studijní středoškolskou přípravu pro širokou oblast stavebnictví. Vychází ze společného základu vědomostí, které získá žák během dvou let. v druhé polovině studia jsou mu poskytnuty znalosti a dovednosti specifické pro jednotlivá zaměření oborů.

    Studijní obor 36-47M/001 Stavebnictví je čtyřleté denní studium, které připravuje žáky pro činnosti technicko-hospodářských pracovníků, související s navrhováním, přípravou a realizací staveb, podnikání podle podmínek stanovených Živnostenským zákonem, a to v odvětví stavebnictví obecně i podle specifických zaměření oboru.

    Společný základ studia oddaluje rozhodnutí žáka pro zaměření studia a umožňuje širší uplatnění absolventů ve stavební praxi. Transformované studium 36-47M/001 Stavebnictví odpovídá současným možnostem a tendencí středního odborného školství.

    Učební plán studia a možnost nabídky výběrových a volitelných vyučovacích předmětů dává škole prostor pro vlastní specifičnost v souladu s možnostmi a regionálními potřebami.

2. Charakteristika obsahu vzdělání

Obsah vzdělání je stanoven tak, aby odpovídal výstupní úrovni vzdělání v souladu s charakteristikou studijního oboru.

Struktura obsahu je vyjádřena učebními plány jednotlivých zaměření studijního oboru. Zahrnuje všeobecně vzdělávací a odborné učivo.

1. Možnosti uplatnění

Po ukončení studia a úspěšném ukončení maturitní zkoušky je absolvent připraven zajišťovat
jako referent státní zprávy nebo referent samosprávy odborné činnosti nebo ucelené agendy
v rámci působnosti územích, ústředních nebo jiných orgánů státní správy a samosprávy, např. hospodaření s majetkem obce, vedení evidencí podle závazně platných předpisů, vedení agend správních a samosprávních komisí, výkon prací souvisejících s vystavením úředních dokladů,
určováním, vyměřováním a vybíráním dávek a poplatků, se správním řízením apod.

Absolvent najde uplatnění jako referent samosprávy na obecních, městských a magistrátních
úřadech, či jako referent státní zprávy na územích, ústředních nebo jiných orgánech státní zprávy . Uplatnit se může i v občanském sektoru.

2. Předpokládané výsledky vzdělávání

Absolvent v oblasti výkonu profese
- dovede vystupovat na veřejnosti a jednat s klienty taktně, s pochopením pro jejich problémy,
v souladu se společenskými normami a pravidly kulturního chování,
- je schopen využívat poznatky z psychologie v interpersonálním styku i v osobním životě,
- zná a dodržuje etiku státního úředníka,
- aktivně ovládá dva cizí jazyky,
- chápe a uplatňuje zásady ústavního práva, zná správní právo a má všeobecný rozhled
v dalších právních odvětvích,
- dovede pracovat s právními normami a prameny,
- má přehled o organizaci a řízení státní správy a samosprávy,
- dovede vykonávat správní činnosti a agendy,
- je seznámen vývojovými trendy rozvoje společnosti a tržní ekonomiky, rozvoje regionu a
obce,
- disponuje základními znalosti a dovednosti z ekonomiky včetně územ, finančního plánováni
a hospodaření a z účetní evidence v působnosti správních a samosprávních orgánů,

Poznatky, které tvoří obsah všeobecně vzdělávací složky, poskytují žákům vyučovací předměty společenskovědní, matematicko-přírodovědné a tělesnou výchovu, a to ve společném povinném základu.

Složka odborného vzdělání je v prvních dvou letech studia, která je ve vyšších ročnících studia rozvíjena a aplikována ve speciálních odborných předmětech dle jednotlivých zaměření studijního oboru. Důraz je kladen na konstrukční cvičení umožňující získání intelektuálních dovedností.

Teoretické znalosti jsou předběžně doplňovány manuálními řemeslnými a praktickými dovednostmi důležitými pro jejich pochopení a upevnění a pro výkon středně-technických funkcí v budoucím uplatnění absolventů.

Průpravný charakter mají v prvním stupni studia odborné vyučovací předměty: deskriptivní geometrie, odborné kreslení a výpočetní technika. Základ vzdělání v oboru stavebnictví tvoří skupina odborných stavebních předmětů v mezipředmětových souvislostech: stavební materiály, stavební mechanika, pozemní stavitelství, geodézie a konstrukční cvičení. Rozsah předmětu praxe a souvislé odborné praxe i jejich obsahová orientace souvisí s předpokládaným navazujícím zaměření vzdělání v rámci vzdělávacího programu školy.

Ekologická problematika je součástí všech odborných předmětů.

Doporučené výběrové a volitelné vyučovací předměty studia umožňují dotvářet specifický charakter zaměření studia s ohledem na vzdělávací program školy a dle zájmů žáků rozšířit jejich znalosti a dovednosti v oblasti všeobecného i odborného vzdělání.

3. Odborná zaměření v rámci studijního oboru

Podle regionálních potřeb, zájmů žáků a možností školy je v pravomoci ředitele směrovat studium do jednotlivých zaměření. Prostor pro odborné zaměření vytvářejí profilující odborné předměty, možnost posílení odborných předmětů povinného základu a výběrové předměty pro jednotlivá zaměření jsou součástí učebních plánů.

Zaměření oboru 36-47M/001 Stavebnictví:

Pozemní stavitelství Vodohospodářské stavby
Stavební obnova Dopravní stavitelství
Podnikání a management

Odborné zaměření umožňuje škola žákům oboru dle zájmu studentů a naplněnosti tříd.

4. Metody a formy výchovně vzdělávací práce

Metody a formy výchovně vzdělávací práce, které zprostředkují obsah učiva, volí vyučující v souladu s výchovně vzdělávacími cíli jednotlivých vyučovacích předmětů a zaměření studijního oboru. Při jejich výběru bere ohled na charakter předmětu, situaci v pedagogickém procesu a možnosti školy.
Metody výchovně vzdělávací práce zahrnují činnosti učitele a činnosti žáka. Formy výchovně vzdělávací práce tvoří s metodami jednotný celek. Při volbě metod je třeba omezovat popisné metody a přednost dávat problémovým metodám, které umožňují soustavně rozvíjet pracovní aktivitu žáků. Omezením významu informativní funkce učiva a rozvojem činností stránky učení aplikací vědomostí a dovedností při řešení přiměřených úkolů se vytvářejí předpoklady pro postupné osvojování takových metod myšlení a práce, které odpovídají budoucímu uplatnění absolventů ve společenské praxi.s použitými metodami souvisí i rozvíjení dovedností a návyků používat odbornou literaturu a vytváření potřeby dále se vzdělávat.

Pro studijní obor Stavebnictví je charakteristické, že se vedle běžných způsobů práce ve třídě uplatňují konstrukční cvičení související s vyučovacími předměty odborné teorie a směřující k získávání intelektuálních dovedností pokud možno při soustavné práci s výpočetní technikou, zatímco manuální a praktické dovednosti získávají žáci odpovídajícími výukovými metodami a vhodnými formami práce v předmětu praxe a při souvislé odborné praxi. Doporučuje se využívat audiovizuálních pomůcek,odborných časopisů, textů.katalogů, exkurzí ve vyšších ročních dle možnosti i přednášek odborníků z praxe, zajištěné ve spolupráci s regionálními stavebními firmami a institucemi.

Při všech formách vyučování se respektují závazná platná právní ustanovení, příslušná resortní nařízení a vyhlášky, normy a předpisy, týkající se bezpečnosti a ochrany zdraví při práci.

5. Podmínky přijetí

Do prvního ročníku čtyřletého studia se přijímají žáci, kteří úspěšně ukončily základní školu a splnili podmínky výběrového řízení. Studijní obor není vhodný pro žáky se změněnou pracovní schopností.Vzhledem k uplatnění v praxi vyžaduje odbornou fyzickou kondici Způsobilost ke studiu v oboru osvědčuje lékař dle stanovených zdravotních kritérií.

6. Organizace studia

Studium je organizováno jako čtyřleté denní. Úspěšné absolvování studia, které je zakončeno maturitní zkouškou podle platných předpisů, poskytuje žákům úplné střední odborné vzdělání.

7. Směry a možnost uplatnění absolventů

Maturitní zkouška opravňuje absolventa studijního oboru ucházet se o studium na vysokých školách.
Absolvent studijního oboru 36-47M/001 Stavebnictví se může dále odborně vzdělávat formou inovačního nebo specializačního kurzu nebo se ucházet o vyšší odborné studium při SOŠ.

Absolventi se po nezbytném zapracování uplatní ve funkcích Technicko-Hospodářských v celé oblasti stavebnictví, a to jak v oblastech činností stavební výroby, přípravy staveb,projektových prací, v laboratořích, v oblasti výzkumu, i na úseku správním. Studium dává široký odborný základ pro uplatnění ve sféře podnikatelské a v oblasti stavebnictví v souladu a Živnostenským zákonem. Rozdílnosti obsahu vzdělání v jednotlivých zaměřeních pouze podtrhují přípravu na uplatnění v té které oblasti činnosti. Jsou vyjádřeny v profilu absolventa.

Profil absolventa

Absolvent studijního oboru 36-47M/001 Stavebnictví je středoškolsky vzdělaný pracovník pro technicko-hospodářské funkce se všeobecným a odborným vzděláním na úrovni úplného středního odborného vzdělání.

Všeobecně vzdělávací složku profilu absolventa charakterizují vědomosti a dovednosti potřebné:
-    k pohotovému, kultivovanému a správnému ústnímu i písemnému používání mateřského jazyka ve všech komunikativních situacích
-    k poznání a pochopení společenské a umělecké funkce literatury a ostatních druhů umění, jejich hlavních vývojových etap a rysů, a k vytvoření čtenářských návyků
-    k samostatné a přiměřené komunikaci v jednom cizím jazyce, k porozumění odbornému textu v tomto jazyce a práci se slovníkem
-    k chápání vzájemných vztahů mezi jedincem a společností v rovině podmíněnosti práv a povinností jedince a státu, v duchu demokracie, tolerance, svobody, spravedlnosti a humanity
-    k orientaci v základních filosofických směrech, k vytváření hierarchie životních hodnot, vycházejících ze základních principů demokratické společnosti
-    k poznání a pochopení historického vývoje České republiky a k poznání významných období světových dějin
-    k osvojení širokého základu středoškolské matematiky
-    k získání poznatků o fyzikálních a chemických zákonitostech a jejich aplikaci v praxi
-    k rozvoji motoriky žáků, všeobecných i specifických pohybových schopností

Odborná složka profilu absolventa se vyznačuje obecnými odbornými vědomostmi a dovednostmi, základními vědomostmi a dovednostmi ve vztahu k odvětví stavebnictví a speciálními odbornými vědomostmi ve vazbě na jednotlivá zaměření oboru.

V oblasti společné odborné přípravy získá absolvent tyto vědomosti a dovednosti:

- zásady zobrazování stavebních konstrukcí v projektové dokumentaci dle příslušných norem
- základní dovednosti v práci s osobním počítačem, využití v oboru
- druhy, vlastnosti a použití stavebních materiálů, způsoby ověřování jejich vlastností
   a správného uložení na staveništi
- způsoby prováděni běžných stavebních prací včetně používání stavebních strojů a
   mechanizace
- znalosti stavební mechaniky na středoškolské úrovni
- teoretické i praktické znalosti a dovednosti základních měřických prací na stavbách
- znalosti navrhování a posuzování prvků stavebních konstrukcí betonových,ocelových,
dřevěných a zděných
- základní vědomosti z oblasti ekonomiky ve stavebnictví
- připravenost k organizování a řízení výroby a vedení pracovního kolektivu
- základní znalost právních předpisů, zejména ve vztahu ke studovanému zaměření

    Přiměřený rozvoj potřebných schopností ve vztahu k zaměření studia zajišťuje získání těchto vědomostí a dovedností:

U zaměření Pozemní stavitelství

- znalosti zásad navrhování objektů pozemního stavitelství
- navrhování jednodušších objektů pozemních staveb včetně zpracování stavební části
projektové dokumentace dle příslušných norem
- vědomosti o požární bezpečnosti staveb
- základní znalosti z oblasti technických vybavení budov
- základní orientace v problematice zemědělských a průmyslových staveb
- základní znalosti o inženýrských stavbách
- přehled o vývoji architektury
- znalost zásad a principů navrhování a provádění adaptací budov

U zaměření Stavební obnova

- znalosti zásad navrhování objektů pozemního stavitelství
- zpracování stavební projektové dokumentace jednoduššího objektu včetně návrhu adaptace
nebo rekonstrukce objektu
- znalosti z problematiky poruch konstrukcí a budov (a zásad jejich oprav)
- základní znalosti z oblasti průzkumu staveb před prováděním rozsáhlých stavebních zásahů
- vědomosti o zásadách problematiky památkové péče
- podrobnější znalosti architektury

U zaměření Podnikání a management

- znalosti zásad navrhování projektů pozemního stavitelství
- zpracování stavební projektové dokumentace jednoduššího objektu
-základní znalosti problematiky pozemního stavitelství včetně adaptací budov
-schopnost vykonávat technicko-ekonomické funkce ve stavebnictví v podmínkách tržního
hospodářství
-připravenost k organizování a řízení výroby a vedení pracovního kolektivu
-znalost základů účetnictví pro využívání ve stavební praxi
-získání základů marketingu a manažerských přístupů pro řešení technicko-ekonomické
problematiky ve stavebnictví
-připravenost ke společenskému styku v pracovních vztazích a vhodnému způsobu jednání
s lidmi na základě znalosti psychologie práce a sociální psychologie
-přehled o vývoji architektury

U zaměření Vodohospodářské stavby

-důkladnou znalost všech geodetických úkonů, nutných pro zaměření staveniště, vytyčení
stavby a průběžnou kontrolu geometrických parametrů konstrukce
-schopnost odhadu geologických a hydrogeologických poměrů staveniště a odvození závěrů
z toho plynoucích
-konstrukční cit
-znalost základní problematiky vodohospodářských a vodních staveb
-znalost stavební výkresové dokumentace
-zpracování návrhu vodovodu a úpravy toku
-encyklopedické znalosti o pozemních stavbách

U zaměření Dopravní stavitelství

-důkladnou znalost všech geodetických úkonů, nutných pro zaměření staveniště, vytýčení
stavby a průběžnou kontrolu geometrických parametrů konstrukce
-schopnost odhadu geologických a hydrogeologických poměrů staveniště a odvození závěrů
z toho plynoucích
-konstrukční cit
-znalost problematiky dopravních staveb, mostních staveb
-znalost výkresové dokumentace dopravních staveb
-encyklopedické znalosti o pozemních stavbách

^ Nahoru

Předchozí stránka: Stavebnictví
Následující stránka: Učební plán - denní studium

Navigation